從事新聞行業久了，自然會知道世事不是一面倒的非黑即白，所以我從來不喜歡用太極端的詞彙去批評別人。但是看到那位向小學生宣揚港獨的不良老師被釘牌，除了「死有餘辜」之外，我實在找不到更恰當的形容。

首先，任何智力正常的人包括泛民政客都知道，港獨絕無可能也對香港絕對無益。若在國安法已實施的今天繼續宣揚港獨，招致法律後果便是「抵死」。向心智尚未成熟的小學生宣揚港獨而遭受懲罰，不是「死有餘辜」又是什麼？

第二個層面的「死有餘辜」，在於宣揚港獨者的身份，竟然是獲社會尊敬、學生信任的老師，利用年幼學生的信任洗他們腦，植入港獨意識。他不知道自己的行為有多卑鄙，對學生造成的傷害有多大嗎？

第三個層面的「死有餘辜」，在於其不但向個別學生灌輸錯誤觀念，更加編制教材，企圖荼毒全校學生。

第四個層面的「死有餘辜」，在於其荼毒青年的行為不但傷害下一代，更在傷害整個香港社會。

第五個層面的「死有餘辜」，在於其背祖忘宗的行為不但傷害香港社會，更在傷害全國十四億炎黃子孫！

難為教協葉建源還在文過飾非，說那名教師只是跟學生「討論」云云，彷彿忽然忘記肇事教育機構是一間小學。正常人跟大人談港獨，或有可能是在討論，為人師表者與幾歲大的小學生「討論」港獨又是什麼意思？那就是不折不扣的灌輸！明目張膽地誤人子弟！為其辯解的葉建源是否智力低下到連這麼清楚的事情都分辨不了？還是喪師德沒良心的機會更大一些？

不管從哪個層面看，向年輕人宣揚港獨都是死有餘辜的惡行！請大家一齊畀嬲譴責那個被釘牌的不良教師！