【識港網訊】看過電影《五個小孩的校長》的觀眾，對片中原型——元岡幼稚園校長呂麗紅的故事想必已經相當熟悉：這位全港最低薪幼稚園校長，用自己的力量保住了學校的五個學生，同時也讓這所幼稚園免於被殺校的命運。
電影於2015年上映，故事為大眾所知後愈發引起關注，在呂麗紅堅持不懈的努力、一眾義工以及社會人士的幫助下，當年招生不足的元崗幼稚園已經擁有69位小朋友，而呂麗紅「以生命影響生命」、對孩子給予肯定、耐心和鼓勵的教育理念也吸引了不少家長，讓這所學校成為大家眼中的「香餑餑」。
元崗幼稚園如何一步步走到今天？呂校長與孩子、家長的相處過程中有怎樣的故事？校舍如何變得更方便美麗？呂麗紅最近推出新書《我心匪石——五個小孩的「神奇呂俠」》，細訴自己的工作故事與成長點滴，並在近日於灣仔三聯書店舉辦的分享會上講述了她的一些經歷與心得。
從基層小朋友到基層小朋友的校長
呂麗紅分享稱，自己當年便是一名基層小朋友，一家兄弟姐妹六個，生活捉襟見肘，「小學書本費都要自己去想怎麼辦」，早在中學便開始做會計文書一類的兼職。
後來在老師「我發現你很喜歡小朋友」的啟發下，呂麗紅投身幼兒教育工作，在各式各樣的學校積累了28年教學經驗後，2009年她看到元朗元岡幼稚園若無人接手便要關閉的消息，便以4500元每月的薪資應聘該校校長，也就有了之後我們所了解的故事。
初到學校，各種設施老舊且欠缺清理，校長與義工單是清理落葉便多達40桶。不少義工也令她感動：「香港人習慣說自己很忙，但這些人的格言是，無論怎樣忙，都要看看身邊有沒有需要幫忙的人，很幸運這些人選了我的學校。」
和常見的寬敞明亮的校長室不同，條件所限，呂麗紅一直沒有專屬的校長室，但她覺得無所謂：孩子可以更方便地跑過來與她分享想法和互動，不過需要和家長聊天的話，「就要到榕樹下傾心事了」，她笑。對了，榕樹下還同時肩負「報名處」功能。
在教育中，呂麗紅一直貫徹「多聽聽小朋友想什麼」的信條：她舉例稱，有一次，她和小朋友一起挖土，看到了蚯蚓寶寶，當中一位小朋友忽發奇想，認為這是在等家長回來的孩子，並希望大家一起等牠去上班的父母回家。呂麗紅進一步引導：除了等，大家還可以做什麼呢？最後孩子決定一起給蚯蚓的爸爸媽媽寫信，即使寫信過程中有不少不認識的字，孩子依然樂在其中。
「如果當時只是催促孩子快走，沒有留下聽他們說話，就會錯過這一課」，呂麗紅說。
校長的職責除了教課，當然還包括家訪。呂麗紅稱，家訪時，不少家庭的條件之艱苦令她難以想像：沒有冷氣、住在農舍的棚屋、冬天要很久才能借用農舍無主的洗手間來洗一次澡……學生這樣的家庭環境，也是呂麗紅無法離開的原因。
讓上學變成一件值得期待的事
這樣一所位置偏僻的村校，在不少前來考察的外國教育家眼中，卻是「dream school」。
比起普通學校或者名校無休無止的升學考試與功利教育，村校的孩子更有機會去做他們感興趣的事：看自然教材、摘木棉花、飲涼茶去認識本土文化、畫粉筆畫……學校會為孩子提供來自不同國家的水果，當孩子對國家的位置產生疑惑時，老師索性拿出地球儀，大家一起邊吃邊學，不亦樂乎。「我希望他們了解，世界不止是上水，不止是香港，希望他們有種衝出去的盼望」。
活動當日，不少嘉賓也分享了自己的觀察：「感覺學校並不是填鴨式教育，而且學生、家長、鄰居的關係都非常密切」，有些人「看到這樣的報導，原本不相信是真的」，認識呂麗紅，真正去到學校後才發現，「校長真實做的比電影多十倍」。
小朋友的懂事也讓很多義工動容：義工帶了很多小罐飲品前往，卻發現很多孩子都不喝，一問才知道原來是想帶回家給弟弟妹妹或者父母喝……「他們很珍惜擁有的東西，我們捐贈的舊衣，也看到不同家庭會互相流傳使用。」
這樣溫馨有愛的學習環境讓孩子變得很愛上學。八號風球襲來，當大家都安在家中休息一天時，有孩子不相信停課，堅持要到學校看到告示才不捨離開，這些事情已經讓呂麗紅覺得很有滿足感。
「去年我們附近的鄉村學校擴建，《五個小孩的校長》這部戲也讓大家意識到村校也有它的好處，學校最近申請了雙層巴士當流動圖書館，希望讓孩子多些認識，也希望能保留這樣的環境。」呂麗紅說。
《我心匪石——五個小孩的「神奇呂俠」》
出版社：萬里機構
出版日期：2019年6月
原文鏈接：http://www.orangenews.hk/culture/system/2019/08/06/010123173.shtml
