【識港網訊】香港特區的高中公民科學生內地考察團昨日首發，特區政府政務司司長陳國基昨晨特別在高鐵西九龍站為200多名師生送行，他勉勵同學從中了解國情和國家最新發展，加強國民身份認同，並思考如何把握國家發展帶來的龐大機遇，成為香港和國家的貢獻者和建設者。首發團當日乘高鐵抵達廣州，首站來到執信中學（天河校區）。剛抵達校區，鏗鏘有力的鑼鼓聲和熱鬧喜慶的醒獅表演，就讓香港的同學仔頓時「醒神」過來，大家「哇」的一聲紛紛掏出手機拍照，「沒想到會有一場舞獅表演在第一站等我們，真的很熱情！」

首發團由香港特區政府教育局局長蔡若蓮帶隊，來自香港的新界鄉議局元朗區中學、漢華中學兩所學校的250名師生將一連兩日到廣州、深圳考察學習。根據安排，2023年4月初至8月約有4.5萬名香港公民科學生赴內地考察，涉及22條線路約460餘個團組，全部在廣東省內。

在啟動儀式上，有廣州同學仔舉着「穗港一家親」、「廣州歡迎你」的心形牌迎接港生，場面溫馨。儀式後，考察團學生雀躍奔赴不同教室，齊齊上課。首站的交流活動分為六組，250名師生將分別參加音樂課、航模科技課、木工勞動教育實踐課、生物顯微鏡觀察實驗科學主題活動、扇面畫的美術課、關於河流專題的地理課。

在赴教室上課的路上，漢華中學中五的李同學興奮地和身邊的同學聊天。「其實我之前來過內地幾次，但這種正式的交流團還是第一次。能夠成為首發團的其中一人，感覺很期待，也希望回去和其他同學分享這次的感受。」李同學說，來之前已經做過相關功課，查詢了每個考察點的資料。

欣賞廣州風光　回港分享見聞

漢華中學中五的鄭同學是第一次來到廣州，乘搭高鐵沿途一路看風景，他覺得廣州「環境幾好」。「作為考察團成員，我最想了解大灣區對我們來說有什麼機遇，畢業之後是否可以上來闖一闖。這兩天的行程非常豐富，我會好好記下來，也會和其他還沒來的同學分享。」

合作製作拼圖　獲讚熱情主意多

在科技教室裏，兩組學生並肩而坐。老師一上堂就送給香港學生一份日曆「小禮物」。在這堂航模課上，香港和廣州的學生需要齊齊合作來砌模型，大家熱烈討論，氣氛融洽。在地理課教室，香港和廣州的學生同樣需要互相合作，完成一個關於珠江流域的木質拼圖和立體地圖。廣州執信中學高一的金同學說，「我們共同完成了流水地貌堆積模型，他們很熱情，合作時大家都互相出主意，一起參與製作。」談到對香港同學仔的評價，廣州學生李同學就給了兩個關鍵詞：「熱情」、「主意多多」。金同學說，希望以後也有更多交流，大家可以互相學習。

在美術課上，香港和廣州同學則學習扇面畫，主題是畫荷花。考察團的張同學舉起和同學畫的水墨畫看了又看，特別高興。在老師提到畫作完成後可以蓋印章時，他又跑上台蓋印，特別滿足。「水墨畫是中國傳統藝術，用毛筆和墨水作畫的過程很享受，最後又有成品，我會帶回去和同學分享。」

關注北上發展　擴闊未來路向

即將結束第一站參觀行程，兩地學生在餐廳裏一起拍合照留念。大家互相幫忙拍照，不時擺出各種造型，洋溢着青春活力的氣息。漢華中學學生曾俊然表示，這次來走訪真的非常開心，之前對於未來規劃，可能只會想如何升讀香港本地大學，或者只會想如何外出到外國例如美國、英國等地升學。他說：「這次交流考察之後，我們了解到不同的渠道，比如我們可以回到大灣區內地城市發展，無論是升學還是就業都是好的選擇，我們看到未來更多的可能性。」

【特寫】玩舞獅處處新奇 打卡打到慣晒手

在廣州執信中學考察時，走過「美麗數學」的展示廳，不少香港學生好奇地參觀了一番「立體化」的數學模型，看到轉盤也隨手一轉看看會出現什麼效果。在啟動儀式上，看到歡迎「穗港一家親」的心形牌子，也有港生拍照打卡留影，分外珍重廣州學生這份真誠的心意。午飯之後，考察團即將結束第一站行程。廣州和香港學生依依惜別。「你幫我們拍一張！」「我們要拍張合照！」拍照紀念成為第一站尾聲的飯後小甜點。

在陳家祠再次看到舞獅時，不少香港學生更是親身上陣舉起獅頭舞了起來，動作架勢有模有樣。陳家祠是現存規模最大的廣府傳統建築之一，以裝飾精巧、堂皇富麗而著稱於世。陳家祠建築本身就融合磚雕、石雕、木雕、灰塑等嶺南百藝精品藝術，香港學生聽着介紹和指引，穿過筆直秀美的連廊，抬頭是屋頂瓦脊上造型各異的雕塑，低頭是花紋複雜的青磚，每走一步大家都讚嘆不已。

在廣州西關騎樓街中的永慶坊，老街民居、沿街騎樓裏藏身着一座座民國大宅，過去廣州粵劇的武打行館、八和會館也位列其間，引發了參觀團香港學生們的濃厚興趣。

走訪期間，掏出手機，將自己感興趣的內容隨手拍下，成了部分香港學生的慣性動作。無論是在課堂上親手製作的作品，還是路上遇見新奇的事物，都被一一拍下。首發團的考察時間雖然僅有兩天，但留在照片裏的每一處景點，都將成為香港學生返港後的珍貴回憶。

【特稿】校服不同志向同　同枱食飯好好傾

同堂上課，歡樂無限！雖然香港學生和廣州學生穿着不一樣的校服，但大家在課堂上的小組合作卻是一樣的默契。每個人桌前都擺放了一個木製魔方，要拆解開來難度也不小。兩地學生不約而同地齊齊凝神拆解一組木方塊，還吱吱喳喳地熱烈討論，有先解出來的香港學生，主動幫助對面的廣州學生，也有先完成的廣州學生從座位站起來，俯身幫忙對面的港生解難。

經歷了一堂課的相處和合作，香港學生和廣州執信中學的學生已經成為結伴吃飯的「飯搭子」。在上課前，漢華中學中五學生鄭同學還對記者說，很期待能認識廣州的學生，大家互相交流切磋。課程完畢，記者在餐廳上重遇鄭同學，發現他已經和廣州執信中學的學生坐在一枱，邊吃飯邊聊天，其樂融融。鄭同學和廣州同學仔講解在香港午餐通常有什麼，廣州學生則跟小夥伴們分享內地快捷便利的「外賣App」，大家都聊得很開心，他還主動讓記者為他和廣州同學拍照作紀念。

漢華中學校長關穎斌對香港文匯報表示：「這次的兩天行程非常豐富，學生有機會到內地學校和內地學生一起上堂，發現內地上學方法都很活躍，教學方法很先進，學生也學習到很多東西。」

陳國基勉關注國家發展認清路向

昨日起行的學生一連兩日會配合公民科學習，於廣州和深圳考察多個地點。昨晨前來高鐵西九龍站為首發團師生送行的特區政府政務司司長陳國基表示，今學年完結前特區政府會安排大約四萬多名高中生到內地考察，出發的學生正就讀中五級，明年便念中六考DSE文憑試，考察所學對他們升學及發展規劃，選讀哪所大學和科目都非常重要。

他寄語同學要用心利用這次機會，到內地時應多重點看看國家各方面的發展，結合自己興趣，便能更清楚未來讀書以至工作的方向，確保不會選錯。雖然今次考察時間不太長，但相信對學生來說亦相當足夠。

陳國基重申，特區政府會安排所有高中學生，主要是在中五級時參與一次內地考察訪問，讓他們每位都有機會認識國家發展、認識祖國，而在考察後各學校會決定學生如何總結考察所得，相關報告只會向學校提交，他並鼓勵同學在交流完結後大家坐下來傾談交流，分享感受。

蔡若蓮：建立國民身份認同

此次帶隊的特區政府教育局局長蔡若蓮亦表示，香港公民與社會發展科的內地考察是課程的重要部分，目的是讓香港高中學生能夠親身了解國家，了解國情，體驗中華文化，對國家最新的發展和成就有更深入的認識，從而建立文化自信和國民身份認同。

首次與同學一同離港學習的牛同學在出發前形容自己心情十分興奮，期望透過今次活動可結交當地新朋友，而活動結束後則需提交一份有關大灣區的功課，並向同學匯報。

有學生則表示，學校已要求在考察回港後撰寫一篇1,000字論文，講述大灣區如何幫助年輕人，以及中國青年如何為國家經濟作出貢獻，他希望能在旅程中更深入了解國家發展。