近日，深圳某補習社聲稱與香港私校崇正中學合辦香港中學文憑試（DSE）課程，宣稱提供「正規學籍」，每年收費高達16萬至19萬港元，遠超崇正中學官方學費。事件曝光後，香港教育局表示未收到相關申請，已勒令崇正中學暫停課程，並對该补习社的招生行為展開執法，警告家長勿信「假學生」可獲居港資格的承諾。此事不僅涉及違規辦學，更暴露跨境教育監管的漏洞，顯示深港兩地協同監管的必要性。

DSE是香港重要的升學途徑，其公信力建於公平與規範。然而，補習社在深圳招生，承諾港校學籍，涉嫌違反香港《教育條例》。香港教育局調查顯示，崇正中學管理混亂，其辦學團體香港崇正總會涉及多宗訴訟，校方甚至稱對「借殼辦學」不知情。網上傳聞指其他香港學校也可能與內地機構合作，宣稱家長毋須赴港陪讀，反映部分「高才通」家長無意長居香港的心態。

「借殼辦學」利用家長對子女教育與居港資格的焦慮，將教育資源變成高價商品。教聯會立法會議員鄧飛指出，香港要求人才簽證受養子女居港滿兩年方可申請資助大學學位，內地機構趁機推銷「快速通道」，誘導家長繞過規定。此類行為跨越深港監管邊界：在深圳招生收費，在香港借學校名義提供學籍。若兩地監管互不協調，易形成真空，讓違規者鑽空子。

為杜絕類似事件，深港兩地须同步加強監管。香港教育局應嚴查私校合作辦學與收費，對於管理不善的學校，可暫停其資格或委派調查小組，確保符合《教育條例》。深圳則需主動監管補習機構與跨境教育項目，檢查其招生宣傳與資質，對虛假宣傳或違規收費依法查處，必要時取締。兩地應建立跨境教育監管聯動機制，共享違規機構名單，聯合調查招生行為，設立投訴熱線，便於舉報。家長和學生也需提高警惕，謹慎對待高額學費或模糊承諾的項目，應向兩地教育部門核實課程合法性，避免經濟損失或影響升學。

事件背後還反映香港人才政策的問題。全國政協副主席梁振英指出，政府稱22萬人才來港，但過去五年私人樓宇新增住戶不足2萬，顯示許多「人才家庭」未定居，僅為取得身份證後返回內地。這導致教育資源被濫用，還可能引發本地居民對資源分配的不滿。政府需解決高生活成本與就業不足問題，通過租房補貼、醫療福利及高質崗位吸引人才長居，減少「借殼辦學」需求。

教育是信譽產業，跨境教育需雙重保障。深港兩地須守住法律與誠信底線，通過嚴格監管與聯動執法，杜絕「假學生」「假人才」，維護DSE公信力。政府應完善人才政策配套，讓外來人才融入香港，實現教育公平與經濟發展的雙贏，確保學生未來不被商業投機綁架，深港跨境教育合作走上健康道路。

本網評論員 熊貓哥哥