堅決落實「愛國者治港」原則，將是今年全國兩會的重點議題。全國人大代表和全國政協委員認為，「愛國者治港」體現700多萬香港人民的共同利益，有利於香港長期繁榮穩定，增強核心競爭力，贏得發展空間。「愛國者治港」應融入香港教育系統，教育工作者須正確認識和理解「愛國者治港」原則、將國民教育融入學習與校園活動。

胡曉明籲設國家安全教育基地

港區全國人大代表、香港菱電發展有限公司主席胡曉明表示，自香港國安法實施後，本港迅速恢復社會秩序、回復安寧，居民重回正常生活，生命及財產安全得以保障，市民深切體會到國家安全與生活息息相關，因此他希望國家能在國安教育方面提供支援。現時，主要負責在香港學校推動國家安全教育的老師，對國家安全教育的知識有限、欠缺培訓，即使特區政府提供了課程框架與資源，仍然有所不足，因此認為中央政府有必要為香港設計出一套教材。

為推進香港的國家安全教育，他建議在國家指導下，於香港建設國家安全教育基地，並由國家選派軍事教員、國家安全專家為推動國家安全教育人員提供培訓及考核，為學校、社會團體、媒體等提供顧問指導，讓相關人員正確掌握當前形勢，了解維護國家安全的重要性，全心全意落實教育工作。

胡曉明建議，國家在軍事院校、外交學院預留一定招生名額，選拔培養香港學生入讀，並為他們提供交流機會。他相信此舉能為有志服務國家的年輕人提供升學途徑，增強學生的國家意識，提升對國家的歸屬感、認同感，激發愛國熱情。從香港因受外部勢力干預引發前年社會暴力事件之中，可見維護國家安全的重要性，他建議將《中華人民共和國兵役法》以全國性法律形式納入香港基本法及澳門基本法的附件三，在兩地公布實施，開通港澳公民服兵役的「通道」，讓有志人士可以自願為保衛國家效力。

鄺美雲：國民教育須融入校園

港區全國人大代表、香港珠海社團總會會長鄺美雲表示，會在兩會提出將「愛國者治港」融入香港教育系統的建議，包括要求幼稚園、中小學、大學的教師須正確認識和理解「愛國者治港」原則、將國民教育融入學習與校園活動、加強普通話的教學和推廣等。

鄺美雲表示，過去一段時間，香港社會發生的連串事件，包括2014年的非法「佔中」、2016年的旺角「暴亂」，及至2019年的嚴重「黑暴」衝擊，嚴重損害香港的經濟社會發展，這些行為絕對是走在愛國的對立面，但令人痛心的是，那些多年來害港害國的政客，勾連外部勢力，煽惑青少年走上違法道路。

鄺美雲指出，針對青少年的教育問題，學校首先要樹立教育者的愛國理念，讓幼稚園、中小學、到大學的教師及教育者，正確認識和理解「愛國者治港」的重要，才能對學生進行正確的教導。其次，是要把國民教育融入各科目的學習與校園活動中。她解釋，課程內容需突出以愛國主義為核心的國情教育，持續宣傳中國近代被列強欺淩的苦難歷史，讓年輕人明白現在的國家繁榮穩定，是千萬革命先烈犧牲生命換來的，只有團結奮鬥，才有國家和香港的未來，從而培養年輕人發自內心認同、擁護國家和民族。在校園活動中，透過讓青少年參加升國旗、奏唱國歌等儀式加強對國家的認同感。

吳傑莊：「愛國者治港」利發展

全國政協委員、香港高鋒集團董事局主席吳傑莊指出，去年的國安法對香港來說是一個「殺毒軟件」，可以去除那些亂港禍港的「病毒」，而如果要讓香港的繁榮穩定延續下去，那麼「愛國者治港」的框架就非常必要。因為城市的管理者，包括政府內部和民選議員，如果他們不是愛國者，那麼他們的利益與香港700多萬人民的利益就不會一致。所以，「愛國者治港」也是為了體現700多萬香港人民的共同利益，十分有必要。一個繁榮且穩定的香港對於粵港澳大灣區的建設來說顯然更有意義。

吳傑莊認為，「愛國者治港」非但不會對香港的核心競爭力造成不利影響，對合法合規的外國資本也沒有傷害，反而會提供更穩定的社會環境，增強香港的競爭力，使得發展空間更大，中央給的政策更好，所以那些「唱衰」的論調根本不值一提。「我們能做的，就是做好自己的事，同時也需要更積極地宣揚香港的核心競爭力，以及粵港澳大灣區的優勢。」