【識港網訊】深圳“新時代十大文化設施”之一的深圳音樂學院，日前揭曉方案設計國際競賽獲獎結果。 “Miralles Tagliabue EMBT,S.L.P.+上海霍普建築設計事務所股份有限公司”聯合體的方案，拔得頭籌。

該競賽由深圳市建築工務署主辦，項目位於龍崗區國際大學園區內，總用地面積7.38萬平方米，總建築面積約12.97萬平方米，總投資約17.5億元。將依托香港中文大學（深圳）的成功經驗，建設成為國際化、創新型、世界一流的音樂藝術高等院校。

設計競賽採用“邀請+公開（資格預審）”方式，4個來自國內外的受邀設計團隊，以及從45個公開報名團隊中評選出的5個入圍設計團隊，共9個參賽設計團隊進入方案設計競賽階段。方案評審委員會由6位國內外著名建築專家及1位使用方代表組成，評選出5個各具特色的優勝方案。

經審議，最終確定“Miralles Tagliabue EMBT,S.L.P. +上海霍普建築設計事務所股份有限公司”聯合體獲得一等獎。其餘4個團隊獲得二等獎，分別為（排名不分先後）：

中國中元國際工程有限公司 + Arkkitehtitoimisto ALA Oy

Ennead Architects LLP +中國建築東北設計研究院有限公司 +亦建設計諮詢（上海）有限公司

直向和築建築設計諮詢（北京）有限公司 +深圳市歐博工程設計顧問有限公司

Barozzi/Veiga GmbH +深圳華森建築與工程設計顧問有限公司

一等獎方案

獲獎方案設計，著力體現深圳音樂學院的價值觀和哲學，目標是在關注個人的同時提高社區意識，建立一個教育校園應如何發展的最佳範例，一個有助於發展學生社交關係、文化理解、自信和責任感的地方，鼓勵學生以健康、樂觀、積極的方式享受生活環境。

同時，帶來來自城市規劃領域的最佳創新理念和解決方案，以幫助塑造未來的社區。建築物的整體佈局和分佈具有非常完整的輪廓，為校園天際線帶來了積極的補充。

建築物在首層及其周圍的景觀中保持非常流暢和輕鬆的連接，從而模糊了室內和室外活動之間的邊界。

戶外活動將通過多種用途和特質來延伸校園的生活環境，例如體育設施、用於音樂和戲劇表演的露天禮堂及其他休閒集會場所。

方案創造了一種與景觀融為一體的建築類型，柔化了自然與學生社區之間的邊界，賦予了開放性、包容性的體驗，

並在校園中心提供了共享的景觀。

三處觀演空間以流動的方式連接到一個大廳，可以從一樓開始實現所有類型的水平和垂直連接，使公眾可以進入。

場地肌理與周圍環境融合在一起，建築將標誌性地表達深圳音樂學院的雄心壯志。該方案具有統一感和連貫性，但在建築物中創造出多種多樣的形式來表示其用途，並在其內部蘊含豐富的藝術氛圍。

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二等獎 （排名不分先後）

1.中國中元國際工程有限公司 + Arkkitehtitoimisto ALA Oy

校園的四個主要功能區域分別佈置在各自的山丘上，內庭院沿河佈置，同時在東西兩側完全打開，與周邊港中大校區相呼應。建築上，校園基於清晰的網格佈局，有效地利用空間和結構。內庭院立面主要採用玻璃和啞光白色陶瓷。沿街外立面的彎曲變化從天際線和遠景上以和諧的方式將建築融入到整個景觀之中。

鬱鬱蔥蔥的山川森林和清澈的湖水為音樂學院提供了一個和諧的自然周邊環境，同時也是理想的音樂環境。基於周邊自然環境元素設計的校園本身就是一處風景。

2.Ennead Architects LLP +中國建築東北設計研究院有限公司 +亦建設計諮詢（上海）有限公司

設計靈感來自於自然中為進化、保護和成長而形成的生物形態。提案中創造了一個實驗性的實習基地，它將整個校園與學生日常練習表演的脈動連接在一起。在日常正式或非正式的學習生活之中，整個社區將被通過如同實驗性馬賽克排布方式分佈的練習室和學習空間連接在一起。

景觀設計通過不同的地形和林地植物，在視覺和功能上將建築與自然流暢地連接起來。地塊內的水係經過精心策劃，通過在個性表現和河水流速不斷變化，創造了一個改變周邊環境的體驗之旅。

3.直向和築建築設計諮詢（北京）有限公司 +深圳市歐博工程設計顧問有限公司

方案提取當代音樂藝術校園建築內具有共享特質的多種教學及生活空間，將其聚合於校園中心一個連續的環狀空間“Union Loop”，充分鼓勵師生、學科及城市社會之間形成自由的學術交流、文化共享的氛圍。

方案嘗試在校園空間內建立不同層級的公共性，實現多元化音樂藝術校園文化的氛圍，以及校園文化設施、教育成果在城市層面的共享。針對周邊自然條件，採取剖面上的空間策略來實現遠山近水的綠色生態校園概念。

4.Barozzi/Veiga GmbH +深圳華森建築與工程設計顧問有限公司

設計旨在創造一個讓人留戀的家園，激發音樂家們的對話與交流。自然、音樂與建築將在設計中扮演主要的角色。既有的水文元素會得以激活，如同中國古典園林中水在風景中的主旋律角色。

自然的引入消融瓦解建築和自然的邊界，使建築成為有機的生命體。操作簡單的建築單體使公共生活與私人生活能無障礙地交疊，從而保持校園範圍內無處不有宜人的尺度，創造校園集體社區感。

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