【識港網訊】上蒼賦予了地球上每一種生物獨特的、直接的本能，如蜘蛛結網和蜜蜂築巢，使其獲得了生存的空間，唯獨人類沒有。

值得慶幸的是，上蒼賦予了人類一種獨具的間接的本能，即閱讀。人類通過閱讀，尤其是閱讀天地這本大書，為自己贏得了在地球上的生存空間。

其他生物的生存本能，如蜘蛛的網、蜜蜂的巢，以及豺狼虎豹的兇猛等，都是直接的，因而是單一或有局限的；人的閱讀本能是間接的，其本身並不構成生存能力，但可以轉化為無限的生存能力。

所以，人類也沒有受到造物主不公平的對待；相反，人類卻大大地受益於閱讀，甚至可以說，人類的一切都來源於閱讀。

閱讀是人類獨特的生存和生活之道。人本是動物中的一種，是閱讀及其產生的思想力使人從一般的動物種群中脫離出來，上升為高級動物，甚至成為萬物之靈。如若沒有閱讀及其催生的思想力，人類就會喪失大部分文明傳遞和繼承的能力，進化的程度和速度定會大大衰減，難以達成今天的人類。

細究人類閱讀史，甚至可以得出這樣的結論：閱讀發展史即人類的進化史。

概括來說，人類的閱讀史經歷了三個發展階段：讀天地之書、讀文字之書和讀屏幕之書。

在文字產生之前，人類就閱讀宇宙天地和社會這部大書；文字產生之後，人類開始了閱讀越來越大量文字的時代；而今藉助數字技術和互聯網，人類又進入了閱讀屏幕的時代。

每一個新階段並不是簡單意義上的取代上一個階段，而是為上一個階段增加了新的內容、新的方式和新的方法。其中，讀天地之書，向自然學習，是人類的根本，是永恆不變之道；讀文字之書是人類閱讀力和思想力提升的結果；讀屏幕之書則是人類技術發展的結果。

人類閱讀力和思想力的提升帶來科技能力的不斷強化，並導致學習工具的進步和豐富。以此，讀文字之書和讀屏幕之書就成為讀天地之書必要的補充和強化。

天地之書是人類知識和思想之源，文字之書是人對於自然之書模仿、提煉、概括之後所進行的思想表達，是對天地之書的複製傳播與闡發光大。而屏幕之書則是對其進行傳播的方法與手段的多元和豐富。

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上文摘自並改編自《閱讀是一種責任》

《閱讀是一種責任》

作者：于殿利

出版社：三聯書店

出版時間：2019年4月

原文鏈接：http://www.orangenews.hk/culture/system/2019/04/17/010114690.shtml