1月9日，斯里蘭卡教育部常務秘書Hemantha Premathila，遠程教育主任Vasana Edirisuriya，ICT基礎設施主任Malinda Thilina，ICT應用副主任Sumudu Wasana，遠程教育副主任Rukmali一行到深圳市雲端學校考察交流。深圳市教育局姚一勤一級調研員，市教育科學研究院李桂娟院長、聞佳鑫主任，市教育信息技術中心馮亮部長熱情接待並全程陪同調研。

斯里蘭卡代表團認真了解了雲端「1+N學校共同體」的學校樣態及「一域兩伴三同」的教學範式。雲端學校校長龔衛東從建設背景、模式創新、實踐效果與未來發展路徑等方面，闡述了雲端學校建校以來的發展歷程；他表示，雲端學校以激活學生、激活教師、激活學校為抓手，注重需求導向，積極促推教育數字化轉型，為推進公平化教育、科技化教育、優質化教育而不懈探索。

隨後，雙方進行了座談交流。

一級調研員姚一勤對斯里蘭卡教育部客人的來訪表示了熱烈歡迎。在百年未有之大變局中，深圳作為改革開放的先鋒城市，如何進行教育示範？他指出，雲端學校的成立實現了優質教育資源的有效整合、更廣覆蓋，對深圳市未來教育的探索具有重要意義。在此，他特別邀請斯里蘭卡教育界的朋友加入，一起攻堅克難、探索未來教育。

李桂娟院長表示，雲端學校嵌入式同備同培的教研模式帶動、培養了一批教師，對落實新課程改革、打造高質量素養課堂具有重要意義。越來越多的教師、學校加入「雲端」，同研共進，互助成長。

斯里蘭卡教育部常務秘書Hemantha Premathila對此次考察交流得到的熱情接待表示誠摯謝意。目前，斯里蘭卡正在積極探索數字化教育路徑，此次來訪收穫頗豐，了解到的雲端模式，對斯里蘭卡的教育探索大有裨益，非常希望雙方加強聯繫，建立深層次、全方位的合作關係。

斯里蘭卡是首批公開表態支持「一帶一路」倡議的國家之一，多年來，中斯一直保持着友好關係。此前，在《中華人民共和國和斯里蘭卡民主社會主義共和國聯合聲明》中，雙方充分肯定教育交流對增進兩國了解與友誼的重要作用，將進一步加強教師、學生和研究人員的交流。雙方同意繼續加強科教領域合作，鼓勵兩國教育機構開展合作研究、聯合培養。雙方同意簽署援斯里蘭卡普通教育數字化轉型項目可研換文。