【識港網訊】十四屆全國人大四次會議和全國政協十四屆四次會議分別於明天（5日）及今天（4日）開幕。今年是國家「十五五」規劃開局之年，十四屆全國人大四次會議將審查「十五五」規劃綱要草案，勾勒未來發展藍圖，將為香港帶來巨大發展機遇。全國兩會召開前夕，香港文匯報訪問了多名香港不同界別人士，不論是立法會議員、專業人士、教育工作者、公務員代表、新來港人才、創業青年、家庭主婦抑或地區人士，均期望一眾港區全國人大代表及港區全國政協委員能在他們關注的範疇出謀獻策，讓香港能更好地抓緊「十五五」規劃機遇，融入和服務國家發展大局，共建更美好未來。

議員關注智能招聘平台助精準入崗

立法會議員張培剛表示，過去主要透過香港《文匯報》及《大公報》的報道了解全國兩會相關資訊。今年是國家「十五五」規劃開局之年，他會重點關注民生及社會保障相關範疇，特別是就業保障。他將緊貼兩會資訊，結合自身公共服務經驗提出建議。談及兩會的重要性時，他指隨着國家經濟與社會快速發展，以及全球影響力提升，兩會已成為國內外高度關注的政策平台。每年政府工作報告除總結過去一年工作外，亦為未來經濟目標與重點政策提供規劃方向，為全球企業、投資者及研究機構提供重要參考。他說：「兩會釋放的政策信號，對研判經濟走勢與產業發展具有關鍵意義。」

針對香港情況，張培剛指每年均有大批畢業生投入勞動市場，因此期望內地人力資源和社會保障部、教育部等部門協同支持就業服務機構運用人工智能（AI）升級服務，打造統一的智慧就業平台，以促進「崗位—人才」的精準匹配。他同時期望由港區全國人大代表牽頭，建立內地與香港特區的司法協作機制，針對「跨境操作、本地獲利」的模式，構建跨境中介監管與執法聯動機制，由兩地部門共享「黑中介」資訊與數據，開展專項打擊行動，維護教育交流秩序與公共利益。

教界翹首港校落戶灣區內地城市

香港教育工作者聯會副主席、培僑中學教師穆家駿表示，身為一名教育工作者，他非常關注國家「十五五」規劃如何把教育與人工智能（AI）、新質生產力、綠色經濟等新興產業結合，「這可能是未來5年國家重點發展的新方向，因此希望了解更多科技創新與人才培養相關議題。」他續說，AI的出現，對整個生產與教育生態都帶來了巨大改變，他還對如何培養學生的資訊素養、怎樣在教學過程中運用新興工具，以及如何配合國家大方向發展等深感興趣。

穆家駿表示，過去主要透過官方新聞發布及之後的政策解讀文章，了解全國兩會中的各項議題。香港作為大灣區城市之一，兩地交流融合日益加深，AI與大灣區建設都是國家重點發展領域，他期望港區全國人大代表及全國政協委員能於今次全國兩會期間就港青到內地實習、就業計劃等提出新建議或提案，尤其是香港高校在大灣區其他城市開設分校、科研合作與學術資源共享等有否新進展等。

他亦會結合課程內容，向學生們分享最新的兩會動向與新聞資訊、過去一年國家的發展成就，以及未來經濟發展目標與方向等，讓學生們可選擇合適的升學與就業路徑，把個人發展融入國家發展大局。

區議員焦點 善用科學園推工業升級

沙田區議員陳壇丹表示，一直十分關注中央在全國兩會所提出和公布支持香港特區改善民生、進一步融入國家發展大局等政策措施和成果。今年是國家「十五五」規劃的開局之年，身為地區工作者，他必須準確把握這承先啟後的關鍵時刻，努力向香港特區政府建言獻策，推動地區更好發展，與國家戰略同頻共振。

他以沙田區為例，指出區內的科學園在「十四五」時期已長足發展，期望該區能在「十五五」時期準確配合國家給予香港的發展定位，探討推動現有的工業區升級轉型，發展先進製造業集群，更好地作為香港科研成果落地的腹地，為居民、為港青長遠發展創造優質就業生態。

民生治理方面，陳壇丹指內地「十四五」時期有力改善民生，推動全國治理體系現代化，期望中央在「十五五」時期可支持香港發展「智慧城市」治理，更好地應對區內人口老化與交通問題，如利用大數據更精準即時調節交通燈訊號，紓解交通道路擠塞情況；以及建設樂齡科技支援網絡等，切實提升居民的幸福感。

他並期望中央進一步支持香港建設中外文化藝術交流中心，讓地區都有機會舉辦國際盛事，對內凝聚共識，對外說好中國故事、說好香港故事。

律師有say 法律人才殷望出海機遇

海問律師事務所香港辦公室合夥人劉洋表示，今年正值國家「十五五」規劃啟動的關鍵階段，全國兩會期間他最關注推動高質量發展、涉外法治建設與高水平對外開放等重大議題。

他指出對於香港而言，這些不僅是深度參與國家戰略布局的歷史機遇，更是依託制度優勢實現功能重塑、提升國際能級的重要節點。他指出，香港擁有成熟的普通法制度、中英雙語專業環境與頂尖國際法律人才，具備在國家規則與國際規則之間做好銜接轉譯、推動規則對接的天然優勢，可藉即將制定香港五年規劃的契機，進一步推動涉外法律服務、國際仲裁與調解機制向體系化、智能化升級，以法治創新鞏固國際社會對香港的信任與信心。這既是維護「一國兩制」行穩致遠的內在要求，也是增強國家國際競爭力的戰略支撐。

劉洋期待港區全國人大代表、港區全國政協委員圍繞香港更深層次融入國家發展大局，提出更多務實可行的建議與提案，包括完善跨境法律協作機制、支持本地法律人才深度服務中資企業「出海」與「一帶一路」高質量發展、推動香港在涉外法治人才培養與國際規則制定中發揮常態化作用等，助力香港從被動參與者轉為主動共建者，在國家現代化戰略中彰顯不可替代的獨特價值。

公務員期望增國情班名額擴視野

本身是康文署油尖旺區副康樂事務經理的香港公務員總工會主席馮傳宗表示，日常主要透過微信等平台的資訊，重點留意兩會的消息與解讀，並積極參與由工會及相關機構舉辦的「兩會精神」分享會，加深對國家政策脈絡與重點部署的理解。

今次兩會，他重點關注的三個範疇包括公務員交流與國情研習，期望能進一步擴大赴內地學習與交流的名額及完善培訓，全面提升隊伍的國家觀念與治理視野；二是如何在中央部署下以發展經濟帶動民生改善，推動香港主動對接國家規劃，把握高質量發展機遇；三是支持粵港澳共同探索聯合承辦國際大型體育賽事，以發揮區域合作並帶動體育產業。他寄望一眾港區代表委員於兩會期間就相關範疇積極建言。

馮傳宗並關注在國家「十五五」規劃下，香港如何與國家戰略有序對接，並引導本地企業把制度與經濟優勢轉化為實際貢獻。他認為，若能在「十五五」規劃中為香港各行業如何以自身發展助力國家規劃與大灣區建設設立目標，將更具方向性與操作性，這也是不少香港公務員的共同期盼。他續說，近年香港公務員群體對兩會信息的重視程度明顯提升，更多關注代表委員的建議與提案，並思考如何結合本職把握政策與發展機遇。

創業家之言 「AI+文旅」為港青築夢

青年民建聯副主席邵燕寧形容自己關注全國兩會的方式是「虛實結合、多維切入」，會仔細研讀政府工作報告以了解國家發展的核心方向，同時重點關注新質生產力、人工智能（AI）及企業出海等政策。她還會積極參與兩會結束後，各政團、商會及特區政府舉辦的政策解讀會，與不同界別人士交流，從不同角度了解政策內容。

作為一名創業青年，她於今年兩會最關注國家「十五五」規劃下有關「人工智能+」與服務業的融合，即數碼轉型帶來的新方向如何把香港「人工智能+文旅」的體驗向國際輸出；如何強化及進一步發揮香港「超級聯繫人」的角色，讓其成為內地企業拓展海外市場的堅實跳板；以及如何把新質生產力與數字文旅的元素融入青年交流項目，讓青年參與並發揮所長，增強他們的歸屬感。

邵燕寧並希望港區全國人大代表及港區全國政協委員能於兩會期間，爭取簡化香港企業進入內地市場的流程，例如放寬外資身份限制等。她亦期望可為港青提供更多前往內地龍頭企業實習或工作的機會，讓他們能更了解數碼轉型的發展。她續說，港青近年愈來愈重視全國兩會，認為相關信息可讓他們更了解國家未來政策，同時有助推動企業發展。

高才通視角扶持文創促進行業發展

半年前通過高端人才通行證計劃來港的徐聰表示，十分關注今年的全國兩會，尤其是數字金融領域範疇，包括數字經濟、短視頻創作及跨境文創孵化等。從事金融保險行業的他解釋，若數字經濟發展獲國家支持，將可為創業融資及市場拓展提供更多實質性機會。另外，他目前也有參與創作短視頻等副業工作，若政策鼓勵文化科技融合或支持文創出口，將直接促進行業發展。他認為，強化文化賦能可提升香港在國家文化交流中的地位。

徐聰表示，主要透過官方直播、新聞發布會、會議公報和政府工作報告等相關政策文件，以及通過專家解讀了解全國兩會最新資訊，然後再結合香港本地媒體和同行討論，評估對香港市場和潛在合作機會的具體影響。

他期望港區全國人大代表及港區全國政協委員能於兩會期間，反映香港青年與創意產業的實際需求，並提出可操作的建議和提案，「例如便利兩地交流與工作生活安排，推動專業資格互認，設立對金融、數字經濟或文化創意等的溝通橋樑，建立扶持基金與平台，以及建立長期教育文化交流機制等。」他日後亦會在創作及商業規劃上，更注重傳播國家故事與文化自信；以及主動對接國家鼓勵的產業與方向。

港媽實話盼SEN兒職涯路更闊

對於全職家庭主婦陳文嬌來說，身為一名要照顧一家四口的普通媽媽，最期待國家在全國兩會上提出政策措施，讓自己兩名分別4歲及11歲的孩子能更健康快樂成長，有更好的未來。她表示，家中孻子尚在適應幼稚園生活，且兩孩年齡差距大，家庭經濟環境一般，「相信很多家長也像我一樣，時常為分身乏術煩惱，例如想帶『老大』參加社區活動，但細仔又要人照顧。」她希望香港特區借鑑內地加強發展託兒服務，讓媽媽有喘息空間，也讓孩子多接觸不同環境，促進社交生活等。

陳文嬌的首孩有過度活躍症等問題，現於主流學校就讀，惟學校主要教授學術知識，對有特殊教育需要（SEN）的孩子而言，學術科目未必是其專長。她說：「有些SEN孩子畫畫或運動超強，卻被視為是無用的興趣，因此期望國家支持香港特區借鑑內地發展各類型職業專業學校、技能學校等成功經驗，讓不同天賦的孩子都有機會培育出自身所長，而非只走學術路線。」

她並期望能加強SEN教育支援，例如探討容許有需要的SEN孩子可留級一年，給予更足夠學習期；提供針對性社交訓練；以及於中學階段及早為孩子度身訂製「成長方案」，讓SEN孩子的家長有清晰方向等。