【識港網訊】港人壓力大，甚至小學生都有情緒病。有服務機構昨公布「香港小學生抑鬱狀況調查2018」，結果發現整體受訪學生抑鬱平均值錄得49.4，屬沒有或輕微程度，但呈抑鬱徵狀的學生佔整體一成七，有嚴重抑鬱徵狀的比例更達一成三。機構建議家長多重視與子女的情感連結，及多注意子女的朋輩關係。

疏離關係影響孩子最大

浸信會愛群社會服務處「樂天Buddies」小學身心健康支援計劃於2014年開始針對小學生進行情緒健康調查，今年則於全港18間小學收集問卷，成功訪問1800名學生。結果顯示，整體受訪學生的抑鬱平均值錄得49.4，屬沒有或輕微程度，不過較去年同期47.9輕微上升百分之三，而呈嚴重抑鬱徵狀學生比例更達一成三。

而小學生面對的壓力情況則與去年相若，逾兩成受訪學生指經常感到有壓力，壓力依次來自升中選擇與適應、自由或玩樂時間太少及學業成績未如理想，分別有一成九、一成九及一成八，不過進一步研究卻顯示，對比起學業壓力，疏離的親子關係卻對兒童抑鬱有更大影響，風險高達兩成三，如兒童同時受以上兩項因素影響，即有逾三成機會出現抑鬱徵狀。

電子產品減家人相處時間

目前就讀中二的阿Bell於小五、小六時出現抑鬱徵狀，她分享指，當時學業成績不佳，於學校又交不到朋友，每次分組時都感到迷失，明明已經盡力，卻比不上同學，加上祖父母對她管教甚嚴，經常出現摩擦，故她感到不開心，後來幸得父親周末帶她外出，又盡力調解她與祖父母的問題，她又漸漸愛上音樂，懂得唱歌減壓，升中後情況慢慢有好轉。阿Bell父親指，作為父母工作雖忙，亦不能冷落子女，當阿Bell找自己時，自己再忙都會抽時間聽電話，希望了解其情緒，再慢慢引導解決，值得留意的是，如子女與長輩有摩擦，切忌只聽取長輩的意見而忽略子女內心的問題。

浸信會愛群社會服務處臨床心理學家李明琳認為，現今科技發達，但電子產品亦令人與人的相處時間減少，間接延長工時，建議家長從關係入手提升兒童的情緒健康，先回應子女的情緒，再尋找方法處理事情，並因應不同階段表達愛與關懷，而家長及學校亦應共同關注學生的朋輩關係，協助緩和衝突。